初学法律时记得老师曾说，天为圆、地为方，说着在黑板上画了一个正方形，正方形上纵横交错的直线，仿若农田。农田有边界，这边界界定了此与彼；国家有边界，这边界界定了我与他；海洋和大地都有边界，唯有未知的宇宙，浩瀚无垠。

    思及广阔之处，法律便是每个人应当遵守的一种基本的、升华了的道德规则。这规则以肉眼可见的文字表述出来，不咬文嚼字，不诘屈聱牙，有时候感慨于法律条文的精练美，它如此贴近我们的日常生活，又同时拥有着广阔的内涵，就如曹植文中的洛神一般“其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣翟秋菊，华茂春松”，端庄而美丽。

    学刑法最能看出法律的美，这美丽蕴含了无穷的人文智慧，又体现了现代人的严谨。刑法中充满了各家的冲突和争论，虽然我学的头昏，但是在这中间又品味出了一丝百家争鸣的味道。为何刑法有这么多的冲突和解释，学说理论各持己见？我浅显的去想，大概因为刑法保护的是人这一生最重要的法益，刑法便是这世界游戏规则的最高准则，它是天赋人权最好的体现。学习越深入越是感慨先贤的智慧，财产权、性自主权、健康权、生命权等等，随着入刑标准的不断深入和法定刑的不断升高，刑法仿佛闪烁着一种社会人文的光辉，噢，原来我所处的社会，是这样的，不同行为被赋予不同的评价，是这个时代的最好诠释。

    人的主观恶意到底是否为入罪标准，疑罪从无，允许有利于行为人的类推，禁止不利于行为人的溯及既往，这些规则的制定，让我深深的感慨，刑法从大多数人眼里来看，是惩恶扬善，是罪有应得，我更觉得这是一种善良的规则，一种人性的规则。有人说人性本恶，有人说人性本善，善恶从来都无法以一种既定的标准来判断，我们能做的，是从善良出发，让每个触犯规则的人明白规则的重要性，让他更好的生活在这个世界上，可能这才是处罚与剥夺自由的最终意义。

    在繁忙的工作中，看到了百态的民事案件，很多案件的发生，完全是由于当事人不懂自己的一个签名、一个指印在法律上的重要意义，此刻我才知道，我们一直强调的普法教育是多么重要！教育，无论何种方式，都是让这个时代进步的原动力，感慨至深，便更敬佩那些教育工作者，那些为这世界法律的正义而奋战在一线的法律人。